Formation de formateurs: Une perspective actionnelle pour le français au Monténégro

L’enseignement par les tâches répond-t-il aux besoins des enseignants de français dans les Balkans ? Un ciel cérulescent sur une mer d’azur aux reflets turquoise dessine les contours de rochers déchirés qui se glissent en douceur sous ce voile que paraît être l’Adriatique, à ma droite. À ma gauche, ce sont les sommets enneigés des […]

Où l’approche neurolinguistique a passé un CAP (Congrès Asie Pacifique)

Du 20 au 24 Septembre 2017, le IVe CAP (Congrès Asie Pacifique) de la FIPF s’est tenu à l’Université de Kyoto et à l’Institut français du Japon-Kansai. Un moment charnière dans l’évolution de l’enseignement du FLE. French in Normandy est, à ce jour, la seule école de France a avoir porté un intérêt à l’Approche […]

« Une langue proche pour aller loin » …

« Une langue proche pour aller loin », ou l’enjeu de l’interculturel que dévoilent les préoccupations linguistiques   L’azur lumineux du ciel de méditerranée, pourfendu par les fumées de l’Etna, nous rappelle qu’ici Ulysse dut trancher la tête de la Méduse à l’aube de nos civilisations. Splendeur de l’architecture arabonormande, parfois teintée de mosaïquesbyzantines, l’omniprésence […]